Når Sebastian Brogaard fra Odense snører løbeskoene og sætter tempoet op, er det ikke bare træning. Det er en del af hans identitet.

Som langdistanceløber på eliteplan i Odense Atletik er struktur, disciplin og dedikation en naturlig del af hverdagen, og da Sebastian skulle søge ind på en ungdomsuddannelse, var spørgsmålet derfor, hvordan han kunne gøre det uden at give køb på sporten.

Svaret blev Kold Tekniske Gymnasium.

Fleksibilitet, der giver plads til ambitioner

For Sebastian var det afgørende at finde en HTX i Odense, hvor der var forståelse for, at sport fylder – og hvor hverdagen kan indrettes derefter.

“Jeg ville gerne gå på en HTX i Odense, og på KTG er der nogle konkrete muligheder for sportsudøvere. For eksempel starter undervisningen først klokken 10 om tirsdagen og torsdagen, så der er tid til morgentræning,” fortæller han.

Den fleksibilitet gør en reel forskel i en hverdag, hvor træningspas ikke bare kan flyttes rundt. Men for Sebastian handler det ikke om at være defineret af et sportsstempel.

At høre til – også uden for banen

Han oplever et stærkt sammenhold i sin klasse – og det er dér, han føler sig hjemme.

“Jeg har et godt fællesskab i klassen. Ikke så meget med de andre sportselever, men det er heller ikke noget, jeg har opsøgt. For mig handler det mest om at passe ind i hverdagen,” siger Sebastian.

Netop følelsen af at høre til betyder meget. Det er ikke de store overskrifter, men den daglige tryghed og pladsen i fællesskabet, der gør forskellen.

Blandt de oplevelser, der har sat sig fast, nævner Sebastian studieturen til Paris. Men det er ikke kun de store ture, der står stærkt i hukommelsen.

“Noget af det bedste har egentlig bare været at føle, at jeg er en del af klassen – og at jeg passer ind,” fortæller han.

For Sebastian er KTG blevet stedet, hvor han kan være begge dele på samme tid:
Atlet og elev.

Ambitiøs uden at være presset ind i en bestemt kasse.

Og netop dét gør det muligt ikke at skulle vælge mellem det ene eller det andet, men at kunne kombinere sport og uddannelse på en måde, som giver mening.